Erfolgreich Lesen lernen von Anfang an - Lernlücken erkennen

Das Diagnoseverfahren der genau-Lernreihe ist die Voraussetzung für jede individuelle Förderung im Bereich Lesen.

Mit dem Lesetest LT1 und den Diagnose-Arbeitsheften LT 1A / LT 1B kann der aktuelle Ist-Stand einer Schülerin / eines Schülers im Bereich der Lesekompetenzen jederzeit ermittelt werden.

Der Lesetest ist klar strukturiert und leicht umsetzbar.

Die Auswertung des Lesetests kann sofort - ohne weitere Hilfsmittel - erfolgen, sodass für alle Beteiligten unmittelbar erkennbar ist, in welchem Bereich die "erste Lücke" vorhanden ist.

Eine zielorientierte individuelle Förderung kann aufgrund des Lesetests LT1 im Anschluss der Auswertung mit dem Schüler besprochen werden und sofort beginnen.

Diagnose-Arbeitsheft LT 1A - Aufbau und Inhalt:

• Phonologische Bewusstheit (Reime - Silben - Anlaute)
• Laut-Buchstaben-Zuordnung (Anlaut-Inlaut-Endlaut)
• Wort-Bild-Zuordnung (Welches Wort passt? Reimwort erkennen)

Auswertung am Ende des Arbeitsheftes!

Wichtig:
Der Lesetest LT 1A kann jederzeit im Schulalltag als Einzeltest sowie als Gruppentest (Klassengröße) durchgeführt werden
Der Lesetest kann mehrmals durchgeführt werden.
Der Lesetest kann an mehreren Tagen - in mehreren Etappen - durchgeführt werden.