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MT2A Diagnose Arbeitsheft Rechnen im ZR 1000

Diagnoseverfahren der genau-Lernreihe
Rechnen im Zahlenraum bis 1000

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Artikel-Details:

Lernchancen - Welche Lernlücke hat die Schülerin / der Schüler?

Das Diagnoseverfahren ist unabhängig von der jeweiligen Klassenstufe des einzelnen Schülers.

Haben Schülerinnen und Schüler im Bereich Rechnen Schwierigkeiten, so muss genau überprüft werden, welchen Leistungsstand der einzelne Schüler nach "unten" hat.

Die Frage, die gestellt werden muss, lautet:

"In welchem Bereich hat der Schüler die erste Lernlücke?"Die Kompetenzen der einzelnen Schülerin / des einzelnen Schülers im Zahlenraum bis 1000 werden im Diagnose-Arbeitsheft MT2A getestet. Aufgrund der Ergebnisse erhält man die notwendigen Grundlagen für eine individuelle Förderung im Zahlenraum bis 1000.Inhalt des Diagnose-Arbeitsheftes MT2A:

  • Orientierung im Zahlenraum bis 1000
    (Zahlenstrahl / Hunderterfeld / Nachbarzahlen / Nachbarzehner / Nachbarhunderter)

  • Schriftliche Addition und Subtraktion

  • Multiplikation und Division

  • Auswertung der Diagnose


Die Gesamtauswertung am Ende des Diagnose-Arbeitsheftes MT2A gibt eine detaillierte Auskunft des Förderbedarfs der Schülerin / des Schülers und ermöglicht eine sofortige individuelle Förderung in den einzelnen Bereichen!

Artikelnummer:
2302-335-83
GTIN:
428-0000335-83-8
Anzahl Seiten:
18
Seitenformat:
DIN A5

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